Рефлексия для участников мастер класс - Статья (5, 6 класс) на тему: мастер-класс РЕФЛЕКСИЯ

Мастер-класс

Вы используете устаревший браузер. Пожалуйста обновите свой браузер чтобы улучшить взаимодействие с сайтом. Вы скачиваете интернет-версию программы, которая изначально работает в демонстрационном режиме некоторые функции отключены. Цели : демонстрация рационального применения отдельных методов обучения через конкретные приемы и формы работы, направленные на достижение обозначенных целей; реализация заявленной темы мастер-класса на практике; реализация творческого потенциала обучающихся через использование современных технологий в процессе обучения; обмен опытом с коллегами школ района.

Мастер - класс. Новая формула урока

Алферова Л. Электронная почта: vio fio. Зарегистрировано в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации. Свидетельство Эл от Бернард Шоу.

Организация и проведение мастер-классов
Мастер-класс «Рефлексия в учебно-познавательном процессе»
Рефлексия эмоционального состояния
Вы точно человек?
Мастер-класс «Перевернутый урок»

Мастер - класс. Новая формула урока Read less. Download now.

Мастер-класс как форма представления педагогического опыта
Мастер-класс
Организация и проведение мастер-классов
Мастер-класс «Перевернутый урок» | Статья в журнале «Молодой ученый»
Международный научно-популярный журнал «Мастерство online»®
Мастер-класс «Рефлексия в учебно-познавательном процессе»
Вы точно человек?
Рефлексия - Копилка учителя - Новые УРОКИ
Рефлексия эмоционального состояния | PPT

Машуков , руководитель отдела организационно-методического обеспечения конкурсов профессионального мастерства и олимпиадного движения, победитель конкурса «Учитель года Челябинской области — ». Победителями конкурсов на денежное поощрение учителей в рамках национального проекта Образование» признаны те педагоги, которые достигли высоких результатов в обучении и воспитании школьников. Всероссийский конкурс «Учитель года России», участники которого являются претендентами или победителями конкурса лучших учителей, подтверждает наличие в их опыте инновационных подходов к образованию или оригинальных компонентов организации и содержания учебной деятельности обучаемых, которые представляют собой образцы педагогической деятельности.

Похожие статьи